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sábado, 19 de enero de 2013

Mas sobre TEACCH y otros materiales de aprendizaje: motivaciones¡¡¡

Carlos está trabajando los números
con mucho material visual y táctil.
Cuando preparamos el material para trabajar con nuestros alumnos con TEA tenemos que tener presentes varios elementos : las necesidades que nos han planteado sus padres, las necesidades que tienen cada uno de ellos, sus limitaciones y fortalezas, sus interéses , la forma como mejor adquieren conocimientos .... y sobre todo sus MOTIVACIONES.
Ser conscientes de que cada uno de nuestros alumnos tiene su PROPIA PERSONALIDAD.... tiene características propias , tienen autismo pero tienen su propio autismo.No podemos preparar un material único, lo tenemos que personalizar y/o reinterpretar para cada uno de ellos .
Isa trabaja con imágenes reales
 la lectura global; partes del  cuerpo
Las motivaciones de Elena son muy diferentes a las de Isa,  también sus edades , sus formas de trabajar y los conocimientos de los que parten en el momento actual: ¿Qué preparo para cada una de ellas????
Motivación ACTUAL de Elena : las Monster.
Motivación Actual de Isa: manipular materiales...Isa es muy táctil.

Necesidades de la madre de Elena : lectoescritura y conocer diversos ámbitos de su entorno.
Necesidades de los padres de Isa: cognitivas y de comunicación ( partes del cuerpo, colores, letras, etc.)
A Carlos le encanta trabajar con materiales muy diversos, con mucho color, con texturas y sus papás quieren que aprenda bien los números ; grafía, contar, etc.
Elena con la motivación de las muñecas MONSTER trabaja
 la lectoescritura en letra minúscula
A David le he preparado este trabajo TEACCH:
Una actividad con varios objetivos.
motricidad fina, conocer los colores...
Y David necesita trabajar mucho la motricidad fina... y además le gusta ...
Sus papas quieren que aprenda a escribir... Pues nada , empezamos por fortalecer sus manitas.
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Aquí os dejo algunos materiales que he preparado para ellos. son fáciles de preparar y económicos ... espero que os sean útiles.















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